北京市教委近日发布《北京高等教育本科人才培养质量提升行动计划（2022-2024年）》。 北京将探索推进本科生导师制，支持有一定基础和潜力的本科生进课题、进实验室、进团队，培养学生科研兴趣和基础科研能力，将最新科研成果及时转化为教育教学内容，以高水平科学研究支撑高质量本科人才培养。